La norma había sido aprobada el jueves 18 de septiembre de 2025 por la Legislatura bonaerense y entró en vigencia con el inicio del ciclo lectivo 2026. El debate en torno al rol de la tecnología en el ámbito educativo volvió a cobrar fuerza a partir de la implementación de esta disposición.
El proyecto fue impulsado por los senadores Emmanuel González Santalla, de Unión por la Patria, y Lorena Mandagarán, del GEN. Establece que los estudiantes de nivel primario —tanto de escuelas públicas como privadas— no podrán utilizar dispositivos móviles durante su permanencia en los establecimientos educativos, salvo en aquellos casos en que su uso sea solicitado por el personal docente con fines pedagógicos. La iniciativa había recibido media sanción en el Senado bonaerense a comienzos del año pasado y luego fue convertida en ley en la Cámara de Diputados.
El texto determina que el Poder Ejecutivo provincial contaba con un plazo de 180 días desde la sanción para reglamentar la normativa. La medida alcanza a 1,5 millones de alumnos que cursan la primaria en territorio bonaerense.
No es la primera vez que la provincia adopta una medida de este tipo. Hace casi dos décadas, en 2006, la entonces directora general de Cultura y Educación bonaerense, Adriana Puiggrós, había impulsado una prohibición del uso de celulares tradicionales —utilizados para llamadas y mensajes de texto— en las escuelas. Aquella disposición fue dejada sin efecto diez años más tarde, durante la gestión de Alejandro Finocchiaro.
En el ámbito local, el Ministerio de Educación porteño, encabezado por Mercedes Miguel, dispuso en agosto de 2024 la restricción del uso de celulares durante las clases. Según un informe difundido por las autoridades educativas de la Ciudad, la medida se tradujo en mejoras en la atención en el aula y en la interacción social de los estudiantes durante los recreos.
En el nivel primario, las evaluaciones Aprender muestran dificultades en los desempeños. El 46% de los alumnos de tercer grado no alcanza los niveles mínimos de lectura: uno de cada dos estudiantes finaliza ese año comprendiendo lo que lee. Además, solo el 43% llega a sexto grado en el tiempo teórico previsto y con aprendizajes satisfactorios en Lengua. Según los autores de la iniciativa, la prohibición del uso de celulares apunta a contribuir a la mejora de estos indicadores educativos.
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